阅读下面节选的文字，完成各题。

我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。

他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有 两句，头一句是：“启超没有什么学问——”眼睛向上一翻，轻轻点一下头，“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。他的广东官话是很够标准的，距离国语甚远，但是他的声音沉着而有力，有时宏亮而激亢，所以我们还是能听懂他的每一字， 我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。

(节选自梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》）

 

已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去， 蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。

“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴 棒，去烧火！妈的，还躺着，猪锣！”

七尺阔、十二尺深的工房楼下.横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和温气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。

那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：

“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”

(节选自夏衍《包身工》）

 

12. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A. 梁文用“风和日丽的下午”“大教堂里坐满了听众”来烘托气氛，写出了听众对即将到来的演讲的期待，为主人公的出场做了渲染和铺垫。

B. 梁文刻画梁任公形象，有肖像描写、神态描写，也有动作、语言和细节描写，作者虽是用白描的方式，但主人公的形象却跃然纸上。

C. 夏文呈现了一个生活场景，真切细致地描绘了包身工们肮脏、污浊、恶劣的生活状况，冷峻的描写里包孕了作者的同情和悲悯之心。

D. 夏文着重描述的包身工像“猪猡”一样的生活，既是对造成这悲惨状况的社会的控诉，同时也是作者“哀其不幸，怒其不争”的叹息。

13. 请用简练的语言分别概括梁启超和“包身工”的形象。

 

 

 

 

 

 

【答案】

12. D   

13. 梁启超：是一个短小精悍、稳健潇洒、风趣幽默、谦逊而自负的先生(或学者）。“包身工”:是一群“猪猡”一样，被折磨得迟钝麻木、没有一点青春、美丽、尊严的年轻女工。

【解析】

【12题详解】

本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

D项，“同时也是作者‘哀其不幸，怒其不争’叹息”错。结合文中关于包身工的描写“七尺阔、十二尺深的工房楼下横七竖八地躺满了十六七个‘猪猡’。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和温气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来……”，表达的就是对包身工的同情，对造成这悲惨状况的社会的控诉，没有“哀其不幸，怒其不争”。故选D。

【13题详解】

本题考查鉴赏作品人物形象的能力。

鉴赏人物，就要结合对人物的描写来概括。

先看强启超的形象，首先确定他的身份，是“先生”或者“学着”，然后看对他的描写，“随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生”，这是作者初见梁启超的印象，可以概括出：短小精悍、稳健潇洒。再看他演讲时的语言，“他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：‘启超没有什么学问——”’眼睛向上一翻，轻轻点一下头，‘可是也有一点喽！’这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的”，可以概括出：风趣幽默、谦逊而自负。

再看包身工的形象。“芦柴 棒，去烧火！妈的，还躺着，猪锣！”“七尺阔、十二尺深的工房楼下.横七竖八地躺满了十六七个‘猪猡’”，这是一群被称作“猪猡”的年轻女工，她们的居住环境恶劣，工作强度极大，“打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做‘猪猡’的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服”，可见她们已经被折磨得迟钝麻木、没有一点青春、美丽、尊严。