九年级下册文言文知识梳理(一)
1.《鱼我所欲也》
一、作者作品。
本文出自《孟子·告子上》,作者孟子,名轲,字子舆,战国时期著名的思想家、教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。
孟子主张“性善论”,提出“仁政”和“民贵君轻” 的思想主张。
《孟子》是儒家的经典著作,战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”(另外三本为《大学》《中庸》《论语》)。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。
· 内容概括。
1. 《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
课文第一段,用类比手法引出中心论点,并对论点进行论证。
第二段,运用举例论证和正反对比论证,以“一箪食,一豆羹”和“不辩礼义”地贪求“万钟”的例子,进一步证明“义”重于生命,并得出中心论点,指出不应该为物欲所惑。
· 朗读节奏。
1. 鱼/,我/所欲/也;熊掌/,亦/我/所欲/也。二者/不可/得兼,舍/鱼/而取/熊掌/者也。生/,亦/我/所欲/也,义/,亦/我/所欲/也。二者/不可/得兼,舍生/而/取义/者也。生/亦/我/所欲,所欲/有甚于/生/者,故/不为(wéi)/苟得/也。死/亦/我/所恶(wù)/,所恶(wù)/有甚于/死/者,故/患/有所/不辟(bì)/也。 如使/人之所欲/莫甚于/生,则/凡可以/得生者/何不用也?使/人之所恶(wù)/莫甚于/死/者,则/凡可以/辟(bì)患者/何不为(wéi)/也?由是则/生/而有不用/也;由是则/可以辟(bì)患/而有/不为(wéi)也/。是故/所欲/有甚于/生/者,所恶(wù)/有甚于/死/者。非/独贤/者/有/是心/也,人/皆有之/,贤者/能/勿丧/耳。
2. 一箪(dān)食/,一豆羹(gēng)/,得之/则/生,弗(fú)得/则/死。呼/尔/而与之,行道/之人/弗(fú)受/;蹴(cù)/尔/而与之,乞人/不屑(xiè)/也。 万钟/则/不辩/礼义/而/受之,万钟/于/我/何加焉!/为(wèi)/宫室/之美/,妻妾/之奉,所识/穷乏者/得(dé)/我与(yú)?乡(xiàng)/为(wèi)/身死/而/不受/,今/为(wèi)/宫室/之美/为(wéi)之/;乡/为(wèi)/身死/而/不受/,今/为/妻妾/之奉/为(wéi)之/;乡/为(wèi)/身死/而/不受/,今/为/所识/穷乏者/得(dé)我/而/为(wéi)之/:是/亦不可以/已乎?/此之谓/失其本心。
四、字音字形
所恶( wù ) 一箪食( dān )
一豆羹( gēng ) 蹴( cù )
不为苟得也(wéi,动词,做,干)
为宫室之美(wèi,介词,为了)而为(wéi,动词,做,干)之。
五、词语汇总
(一)重点词语释义
(1)故不为苟得也 苟:苟且。
(2)故患有所不辟也 患:祸患,灾难;辟通“避”,躲避。
(3)非独贤者有是心 是:这样。
(4)蹴尔而与之 与:给予。
(5)妻妾之奉 奉:侍奉。
(6)此之谓失其本心 本心:天性,天良。
(7)如使人之所欲莫甚于生 如使: 假如,假使 。
(8)贤者能勿丧耳 丧:丢掉。
(9)蹴尔而与之,乞人不屑也 蹴:用脚踢;不屑:因轻视而不肯接受。
(10)是亦不可以已乎? 是:这。
(11)万钟于我何加焉! 何加:有什么益处。
(12)所识穷乏者得我与? 得:通“德”,恩惠,这里是感激的意思。
(13)万钟则不辩礼义而受之 辩:通“辨”,辨别。
(14)所识穷乏者得我与 与:通“欤”,语助助词。
(15)乡为身死而不受 乡:通“向”,从前。
(二)通假字
(1)故患有所不辟也
辟通“避”,躲避
(2)万钟则不辩礼义而受之
辩通“辨”,辨别
(3)所识穷乏者得我与
得通“德”,恩惠,这里是感激的意思
与通“欤”,语气助词
(4)乡为身死而不受
乡通“向”,从前
(三)古今异义
1. 一豆羹
(古义:古代一种木制的盛食物的器具;今义:豆子)
2.万钟于我何加焉
(古义:好处;今义:增多。)
3.是亦不可以已乎
(古义:停止;今义:已经)
(四)词类活用
所识穷乏者得我与
(得,通“德”,名词,恩惠,在这里活用为动词,感激。)
(五)一词多义
与: 所识穷乏者得我与: 通“欤”,语气词,“吗”。
蹴尔而与之: 给予。
未复有能与其奇者: 欣赏。
而: 蹴尔而与之: 表修饰。
乡为身死而不受: 表顺接。
由是则生而有不用也: 表转接。
舍鱼而取熊掌者也: 表并列。
则: 则凡可以辟患者何不为也: 在句首,连接句子,那么。
入则无法家拂士: 如果。
由是则生而有不用也: 就。
万钟则不辩礼义而受之: 却。
为: 故不为苟得也: wéi,动词,做。
为宫室之美: wèi,介词,为了、对,向。
乡为身死而不受: 为了。
不足为外人道也: 对、向。
由是:由是感激: 因此。
由是则生: 采用这些手段。
由是先主遂诣亮: 于是。
苟: 苟富贵,无相忘: 如果。
故不为苟得也: 苟且。
之: 如使人之所欲莫甚于生: 取消句子独立性,无实义。
人皆有之: 代词。
宫室之美: 的。
得 二者不可得兼: 能够,副词
得之则生: 得到,获得,动词
是 非独贤者有是心也: 这个,这样
是亦不可以已乎: 这样看来,由此看来
六、特殊句式
1.判断句:
鱼,我所欲也 “……也”表判断
舍鱼而取熊掌者也 “……者也”表判断
2.倒装句:
万钟于我何加焉 疑问代词“何”宾语前置
所欲有甚于生者 介词结构“于生者”状语后置
七、重点句子翻译 1.鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 【句译】鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。 兼:同时进行几件事或具有几样东西。而,连词,表并列,不译。 2.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。 【句译】生命是我所喜爱的,大义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。 3.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 【句译】生命是我所喜爱的,但我所喜爱的还有胜过生命的东西,所以我不做只为求利益而不择手段的事。 甚,超过,胜过;故,所以;为,做; 苟得,苟且取得,意思是只为求利益,不择手段。 4.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
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