山东省日照市2024-2025学年高三2月校际联考语文试题
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作者: 上传者：tomacc 日期：25-02-20 |
2022级高三校际联合考试
语 文
2025.02
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读 (72分)
(一)阅读Ⅰ (本题共5小题,19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
在我们的传统认知中，人是会制造工具的动物。从旧石器时代开始，人们制造复合工具的行为显然是包含逻辑思维的。例如，旧石器时代中期的山西襄汾丁村遗址和山西阳高县许家窑遗址都出土了大量的石球。结合人类学材料可知，这些石球是拴在“飞石索”上用于远距离狩猎的，属于复合工具。石球系上绳索高速旋转投出去，能猎获较为凶猛的和距离较远的野兽；绳索的两端系上石球，在旋转中投出去，可以缠住远方野兽的双腿而捕获野兽。这样，在制作石球和“飞石索”时，猎人是有预设的——如何投掷和能达到什么样的狩猎效果。在狩猎时，以绊兽索为例，绳索的两端系上石球，在旋转中投出去，以此缠住远方野兽的双腿，三种情景相互连贯、一气呵成，这种完整连贯的行为动作是其思维逻辑性的体现。
弓箭也是一种复合工具，一般是把镞附在箭杆上，使用时利用弓的弹力把镞与箭杆一起射向远方。分析其思维的逻辑性：在制作方面，作为镞，不但要有适当的尺寸和锋利的尖，而且它的底部设计必须符合安装箭杆的要求，以便于把木箭杆插入石镞底部的凹槽中；作为弓，既要考虑选择有弹性和韧性的木材，还要了解该木质弓的弹性韧性的极限；使用时，拉弓、瞄准、放箭等，既需要力量的掌控，也有技巧在其中，技巧和连贯的动作显示了其逻辑性。弓箭的发明是原始技术进步的重要标志，而弓箭制作和使用中的知识和经验都要求制作者及使用者以逻辑思维为必要条件。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中高度评价弓箭的发明：“弓箭对于蒙昧时代，正如铁剑对于野蛮时代和火器对于文明时代一样，乃是决定性的武器。”
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山东省日照市2024-2025学年高三2月校际联考语文试题 |
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